מגמה זו מציעה לימודי אמנות בתחום העיוני והמעשי. ברובד המעשי – ניתן דגש על חשיפה למדיומים המסורתיים (רישום, ציור, צילום, פיסול) לצד העכשוויים, המאפשרים התבוננות איטית לצד מהירות עיבוד. התנועה בין מגוון התחומים פותחת את אפשרויות הביטוי מכיוונים שונים  ומבהירה שאמנות אינה מסתכמת ביכולת טכנית במדיום מסוים, אלא בשילוב בין טכניקה ובין שימוש יצירתי בכלי ההבעה. ברובד העיוני – ניתן ידע בתחום תולדות האמנות, לצד היכרות עם המתרחש באמנות הישראלית העכשווית דרך צפייה בתערוכות, הרצאות וסדנאות. התחומים והפעולות בכיתה זו נבנו מתוך רצון להצמיח בוגר/ת, המעורה במתרחש בעולם האמנות, מודע/ת לאפשרויות הביטוי האישי שלו/ה ויכולת להפנים אופני חשיבה יצירתיים לכל תחום. במהלך הלימודים מתקיימים מספר פרויקטים מרכזיים; החל מפרויקט אוצרות המשלב בין תיאוריה למעשה, “יוצרים אמנות בקהילה” ובו התלמידים אוצרים תערוכה פרי שיתוף פעולה בינם לבין תלמידים אחרים בקהילה ועד פרויקט הגמר האישי, בו מפתח/ת התלמיד/ה תערוכה עצמאית מגובשת, פרי התבוננות, ידע, עשייה וביטוי של 3 שנים.